ChemikerIn (Wirtschaftsingenieurwesen, Technische Chemie, Verfahrenstechnik)

00:54 Die Tätigkeit eines Chemikers in der Forschungs- 00:56 und Entwicklungsabteilung ist eine sehr umfangreiche Tätigkeit. 01:00 Das beginnt schon mit den ersten 01:02 Kontaktgesprächen mit den Kunden, um einen Eindruck zu bekommen. 01:06 Was möchte dieser Kunde von uns? 01:08 Was möchte er an neuen Produktinnovationen haben? 01:13 Und setzt sich dann fort mit der Tätigkeit am Schreibtisch, 01:17 das heißt Literaturrecherche und überlegen. Wie könnte man das 01:21 Problem des Kunden lösen? 01:23 Wie könnte man da herangehen? 01:26 Die nächsten Schritte sind dann 01:28 die ersten Versuche im Labor. 01:31 Zu schauen, 01:32 funktionieren meine Ideen? 01:34 Kann ich meine Ideen tatsächlich in die Praxis umsetzen 01:37 oder ist es nicht realisierbar? 01:41 Wenn das zu einem vernünftigen Ergebnis geführt hat, 01:44 versucht man das in einem kleineren Maßstab, 01:47 wie es bei uns ist, in 100 Gramm bis ein Kilo Maßstab. 01:53 Und wenn dieser Versuch ebenfalls 01:54 erfolgreich war, dann kontaktiert man seine Kollegen in der Anlage 01:58 und führt diese Versuche dann im großen Maßstab durch, 02:02 die dann gehen können bis zu 20 - 100 Tonnen. 02:23 Ein technischer Chemiker 02:25 versucht letztendlich ein Produkt zu finden, 02:28 das billiger in den Herstellungskosten ist, ein Maximum an 02:32 Gewinn abliefert und der Firma letztendlich viel Geld bringt. 02:36 Das ist der Reiz an dieser Sache, 02:40 möglicherweise auch Dinge umzusetzen, 02:42 wo man von vornherein sagt, das ist nicht machbar, es geht nicht. 02:46 Es ist so, dass ein Teil davon auch eingesetzt wird 02:50 für den sogenannten Consumer Products Bereich. 02:53 Das heißt, die Arbeiten an der Entwicklung von neuen 02:56 Scheibenreinigern, Kühlerfrostschutz, 02:59 aber auch in Richtung Haushaltsreiniger, 03:03 verschiedene Flüssigdünger usw. 03:06 Und dann gibt es noch eine 03:07 andere Abteilung, die sich mit Wassertechnik beschäftigt. 03:11 Das ist alles, alle Chemikalien, die in Kläranlagen 03:14 zum Beispiel eingesetzt werden, um hier ein Maximum 03:17 an Schadstoffe aus den Abwässern sowohl der Industrie 03:21 als auch von Betriebs-, also von Siedlungsgebieten herauszuholen. 03:26 Ich bin eben speziell für die Aktivkohle zuständig. 03:30 Hier ist es so, dass wir Aktivkohle 03:34 aus verschiedensten Ländern einkaufen, diese Aktivkohle dann aber 03:39 nicht die Eigenschaften hat oder sehr oft nicht die Eigenschaften hat, 03:42 die wir hier wollen. 03:44 Jetzt gilt es, diese Aktivkohle durch einfache Zusätze, 03:49 durch billige, kostengünstige Zusätze so zu modifizieren, 03:54 dass diese Aktivkohle letztendlich die Eigenschaften hat, die wir wollen. 03:59 Das Ganze entweder mit den bestehenden Anlagen oder 04:04 um noch einen Schritt weiter zu gehen, 04:06 auch Anlagen vorzuschlagen, Änderungen in der Anlage vorzuschlagen, 04:11 um dann dieses Ziel zu erreichen. 04:13 Der Einsatzbereich der Aktivkohle ist sehr vielfältig, beginnt 04:17 von der Abwasserreinigung 04:19 über Trinkwasseraufbereitung, Abluftreinigung, aber auch 04:24 bis zu Spezialanwendungen, zum Beispiel für Raucher, Zigarettenfilter. 04:29 Auch hier ist Aktivkohle bereits im Einsatz, um Schadstoffe 04:32 letztendlich herauszufiltern. 04:45 Das Spannende an diesem Beruf, dass nicht jeder 04:49 Tag gleich aussieht. 04:50 Man kann also nicht sagen, ich komm um 7:00 ins Büro, arbeite 04:53 bis 8:00 am Schreibtisch, bis 15:00, dann im Labor. 04:58 Sondern es ist immer sehr abhängig davon, 05:00 welchen Status hat dieses Projekt, 05:02 muss ich noch Literaturrecherche betreiben, am Computer? 05:07 Muss ich ein Gespräch mit meinem Kunden führen, 05:11 dem ich dann mitteile: Wir können die Kosten nicht einhalten, 05:14 die Kosten würden um 10 % steigen. 05:16 Ist das noch in Ordnung für dich oder ist das nicht mehr akzeptabel? 05:21 Geht aber 05:21 auch bis zur praktischen Arbeit im Labor. 05:24 Wir stehen auch drei, vier Tage hintereinander nur im Labor 05:28 und probieren hier Dinge aus, versuchen hier 05:32 die Ansätze, die sowohl 05:37 von den Zusätzen her als auch von den Bedingungen 05:40 im Reaktor zu verändern, zu manipulieren, 05:43 um hier das gewünschte Produkt zu erhalten. 05:54 Hier in der Donau Chemie ist es speziell eine männliche Domäne, 05:57 wenn man sich die Situation an der Universität jedoch ansieht, 06:01 ist es durchaus keine männliche Domäne mehr. 06:04 Ich habe früher in einer Firma gearbeitet, da war das Verhältnis umgekehrt. 06:08 Da war der Frauenanteil bei 80 bis 90 % und der Rest 06:11 Männer. 06:18 Der Erfolgsmoment schlechthin ist wenn 06:21 die Idee, 06:21 die man am Schreibtisch gehabt hat, dann auch analytisch bestätigt werden kann. 06:26 Also wenn man Versuche im Labor dann durchführt 06:29 und tatsächlich das Ergebnis, der Erfolgsmoment schlechthin 06:34 herauskommt, 06:36 das man sich vorher gesteckt hat, dieses Ziel. 06:39 Man kann aber durchaus sagen, dass von 06:42 50 bis 100 Ansätzen nur einer tatsächlich funktioniert. 06:46 Man muss ein geduldiger Mensch sein. 06:48 Man muss, würde ich sagen, ein wenig fanatisch sein. 06:51 Man darf nicht die Flinte sofort ins Korn werfen, wenn es nicht funktioniert, 06:54 sondern muss an die Sache analytisch herangehen, sich überlegen, 06:58 warum hat das jetzt nicht funktioniert? 07:00 Was könnte ich ändern an meinen Versuchsabläufen, 07:03 um dann doch an mein Ziel zu kommen?