UhrmacherIn und ZeitmesstechnikerIn

00:15 Ich habe neben der Schule, 00:17 weil ich Geld verdienen wollte, 00:18 einen Samstags-Job gemacht 00:20 bei einem Juwelier im Verkauf 00:22 und bin immer näher an die Produkte, an die Uhren rangekommen 00:26 und mich hat immer mehr interessiert: 00:28 Wie funktioniert die Technik? Wie kann man so was bauen? 00:32 Wie kann man so etwas reparieren? Das hat mich immer mehr fasziniert. 00:36 Dann habe ich mir gedacht, das kann man doch irgendwo lernen. 00:40 Dann bin ich auf die Schule gekommen. 00:42 Eigenschaften, die man für die Uhrmacherei mitbringen sollte, 00:47 sind Ausdauer, Geduld, Konzentration, 00:52 das saubere Arbeiten 00:54 und stundenlang an einer Sache konzentriert arbeiten zu können. 00:58 Man muss sich mit den Augen wirklich konzentrieren. 01:01 Es geht sehr auf die Augen und man muss auch schauen, 01:03 dass man eine aufrechte Haltung hält. 01:06 Dafür sind die Tische eingestellt. 01:08 Man braucht nicht unbedingt ruhige Hände haben. 01:12 Man muss sich darauf einstellen und das erlernen wie ein Musikinstrument. 01:16 Wie man die Pinzette hält und den Schraubenzieher, 01:18 ohne dass man Kratzer hinterlässt. 01:21 Man kontrolliert alle Bestandteile des Uhrwerks, 01:24 sowohl Schraube als auch Zahnrad 01:26 und stellt größere Verschmutzungen oder Beschädigungen fest. 01:32 Diese werden in der Reinigung des Uhrwerks, 01:36 das demontiert und gereinigt wird, 01:38 werden diese Fehler ausgebessert. 01:40 Nach der Reinigung wird das Uhrwerk kontrolliert, eingestellt, 01:43 reguliert - bei einer Kleinuhr zum Beispiel auf die Ganggenauigkeit - 01:47 und dann werden die Uhrwerke dementsprechend geölt 01:49 mit den passenden Ölen und Fetten. 01:52 Denn so ein Uhrwerk soll in der Regel 5 bis 7 Jahre lang laufen. 01:58 Am meisten Spaß macht mir die Finissage einer Uhr, 02:01 also das Schleifen von Uhrwerken, die Überarbeitung. 02:05 Auf das lege ich besonderen Wert: 02:07 auf schön geschliffene Kanten, polierte Flächen, schöne Schliffe in einem Rad. 02:12 Ich bin eher so gewesen, 02:13 ich wollte immer gleich alles sofort, alles schnell machen 02:16 und alles schnell fertig haben. 02:18 Dann ist mir bewusst geworden, in der Uhrmacherei geht das nicht. 02:21 Da muss man sich Zeit nehmen, die Geduld haben. 02:25 Und da kämpft man manchmal mit sich selbst. 02:27 Dadurch, dass die Nachfrage nach Uhrmachern so groß ist, 02:30 ist es teilweise so, dass die Firmen uns selbst Anfragen schicken 02:33 nach der schulischen Ausbildung 02:35 und Jobangebote schon beim Betriebspraktikum machen. 02:39 Es ist jedem selbst überlassen, arbeite ich jetzt 02:42 bei einer Firma in Österreich, in der Schweiz oder in Deutschland. 02:46 Die Schule ist sehr familiär und wir sind auch im Internat 02:50 sehr viel zusammen, verbringen die meiste Zeit in der Woche beieinander. 02:55 Sowohl HTL-Mechatroniker_innen als auch Uhrmacher_innen. 02:58 Ich habe schon immer gut 03:01 mit kleinen, filigranen Dingen gekonnt 03:04 und ich war schnuppern hier 03:06 und zugleich war die Faszination einfach da. 03:10 Und ich war so: Ja, das will ich machen. 03:13 Überrascht hat mich, dass wir das Unterrichtsfach Edelsteinkunde haben. 03:19 Was mir auch sehr gefällt, 03:21 weil wir nicht nur über die Technik der Uhren lernen, 03:25 sondern auch alles Rundherum. 03:27 Gold - wie es hergestellt wird, woher es überhaupt kommt. 03:31 Und nicht nur von Gold, sondern auch Platin usw. 03:34 Es geht wirklich tiefer in die Materie hinein. 03:36 Das ist echt cool. 03:38 Wir haben eine Idee, wollen etwas machen 03:40 und lernen im Fach CKTM, Technisch Zeichnen, 03:45 zuerst auf dem Papier und dann auch in richtigen Programmen, 03:49 wie man ein Bauteil konstruiert und dann 03:52 in der Werkstätte, ob es Bohren, Fräsen oder irgendwas ist, 03:57 lernen wir alles. 03:59 Wir arbeiten auf tausendstel Millimeter. 04:02 Das ist schon ziemlich klein. 04:04 Manchmal hast du, dass du nur 04:09 minus 0,01 Millimeter drunter sein darfst. 04:14 So viel Abweichung darf sein von dem Maß, das du machst. 04:19 Die HTL Karlstein ist in Österreich eine Unikat-Schule. 04:23 Wir sind die einzige Uhrmacherschule in ganz Österreich 04:26 mit einer sehr langen Historie - 04:27 seit 1873 als K&K Uhrmacherschule gegründet. 04:31 Wir haben ein sehr breites Fach 04:33 von der Turmuhr bis zur Kleinuhr, bis zur Taschenuhr, bis zur Armbanduhr. 04:38 Jede_r findet irgendwo die Richtung, die ihm oder ihr besser gefällt. 04:41 Der eine ist mehr behaftet in der Anfertigung 04:44 alter historischer Ersatzteile, in Restauration. 04:47 Der andere arbeitet lieber mit modernen Uhren, 04:50 geht in die Uhrenindustrie und baut dort, konstruiert dort. 04:54 Wir haben nicht nur dieses Uhr machen, Uhr erzeugen, 04:58 sondern es sind Instandhaltungsarbeiten von hochwertigen Uhren. 05:02 Es geht natürlich auch um den Werterhalt bei solchen Uhren. 05:06 Am Ende der Ausbildung bei uns in der Schule 05:08 kommt die Berufs- und Reifeprüfung. 05:10 Das heißt, früher war es die Gesellenprüfung, 05:12 jetzt heißt es Berufs- und Reifeprüfung. 05:14 Somit kann ich bei einem Uhrmacher, bei einem Juwelier zu arbeiten beginnen. 05:18 Ist nicht nur der Fokus auf die Werkstätte, 05:20 sondern es können administrative Aufgaben im Uhrenbereich sein. 05:25 Kann Richtung Verkauf der fachkundige Uhrenverkäufer 05:29 oder die Uhrenverkäuferin sein. 05:31 Aber es heißt ja im Prinzip Präzisions- und Uhrentechnik. 05:34 Es ist sehr vieles artverwandt. 05:35 Das heißt, sei es Medizintechnik, Instrumentenwartung, 05:40 Flugzeuginstrumente, Tachos, künstliche Horizonte. 05:45 Selbst im Prothesenbau werden unsere Absolvent_innen gerne genommen. 05:48 Wir sind ein kleiner Haufen an Uhrmachern in Österreich 05:51 und jeder ist entweder bei uns in die Schule, 05:53 in die Fachschule gegangen oder in die Berufsschule 05:56 oder er hat bei uns die Meisterprüfung gemacht. 05:59 So entsteht schon in diesen Ausbildungsjahren 06:02 ein sehr gutes Netzwerk, das im Berufsleben weiterhilft.

00:08 Watchmaker 00:18 When I was still at school, I had a Saturday job 00:21 as a sales assistant in a jeweller's shop 00:23 to earn some money, 00:25 and I was much nearer to the products, to the watches, 00:29 and I became more and more interested: 00:31 How do they work? How are they made? 00:35 How can you repair them? That fascinated me. 00:39 So I thought, you can learn that somewhere. 00:43 Then I found this school. 00:45 Characteristics you should have as a watchmaker 00:50 are endurance, patience, concentration, 00:55 precision work, 00:57 and the ability to concentrate on one thing for hours. 01:01 You have to concentrate with your eyes. 01:04 It is very hard on the eyes. 01:05 And you have to make sure to keep an upright posture. 01:09 The tables are set up for this. 01:11 You do not necessarily have to have steady hands. 01:15 You have to adapt to it and learn it like a musical instrument. 01:19 How you hold the tweezers and the screwdriver, 01:21 without leaving any scratches. 01:24 You check all components of the clockwork, 01:27 screws as well as cogs, 01:29 and check for more serious dirt or damage. 01:35 These defects are then dealt with 01:39 when the clockwork is dismantled and cleaned. 01:43 After cleaning, the clockwork is checked, adjusted, 01:46 regulated - with a small watch e. g., for accuracy. 01:50 Then the clockwork is oiled 01:52 with the appropriate oil and grease. 01:55 Because, as a rule, the clockwork should run for 5 to 7 years. 02:01 What I enjoy most is the finishing stage of a watch, 02:04 that is, polishing the clockwork, the revision. 02:08 For me, it is particularly important: 02:10 beautifully polished edges and surfaces, beautiful finishes in a wheel. 02:15 I used to want to do and finish everything quickly. 02:21 Then I realised, it is not like that in watchmaking. 02:24 You have to take your time, be patient. 02:28 And sometimes you struggle with yourself. 02:30 Because watchmakers are in high demand 02:33 companies themselves sometimes send us enquires 02:36 after our schooling 02:38 and make job offers during the internship. 02:42 It is up to each individual whether you work 02:45 for a company in Austria, in Switzerland, or in Germany. 02:49 The school is like a family. 02:51 Also in boarding school we spend most of our time together during the week. 02:58 Mechatronic engineers as well as watchmakers. 03:01 I have always been good 03:04 at working with small, delicate things 03:07 so I came to look around 03:09 and I was immediately fascinated. 03:13 I was like, yes, that is what I want to do. 03:16 What surprised me was that we have lessons in gemology. 03:22 Which I like, 03:24 because we not only learn about the mechanics of a watch, 03:28 but everything to do with it. 03:30 Gold - how it is produced, where it comes from. 03:34 And not only about gold, but also platinum, and so on. 03:37 It really goes deeper into the subject matter. 03:39 That is really cool. 03:41 We have an idea, want to do something 03:43 and in the subject technical drawing we learn, 03:48 first on paper and then in real computer programs 03:52 how to construct a component 03:55 and in the workshop, whether it is drilling or milling, 04:00 we learn everything. 04:02 We work to the hundredth of a millimeter. 04:05 That is really quite small. 04:07 Sometimes it can be 04:12 only minus 0,01 millimeter less. 04:17 So much deviation is allowed from the measure you make. 04:22 The HTL Karlstein is one of a kind in Austria. 04:26 We are the only watchmaking school in the whole of Austria 04:29 with a very long history - 04:30 founded in 1873 als K&K watchmaking school. 04:34 We cover a wide range of expertise 04:36 from tower clocks to small clocks, to pocket watches, to wristwatches. 04:41 Everyone finds the area of interest, that they prefer. 04:44 One person is more interested in the production 04:47 old historical spare parts, in restoration. 04:50 Another person may be more interested in modern watches, 04:53 goes into the watch-making industry to construct them. 04:57 We do not only make watches, produce them, 05:01 but we also provide a maintenance service for high quality watches. 05:05 Of course, it is also about maintaining the value of such watches. 05:09 At the end of the training at our school 05:11 there is the professional and school leaving exam. 05:13 In the past it was the apprentices' certification exam, 05:15 now it is called vocational and school leaving exam. 05:17 So I can start working for a watchmaker or a jeweller. 05:21 It is not just all about the workshop 05:23 but there are also administrative tasks in the watch sector. 05:28 In sales you can work as skillful clock seller. 05:34 But basically it is about precision and watchmaking. 05:37 Many things are related. 05:38 Whether it is medical technology, instrument maintenance, 05:43 aircraft instruments, speedometers artificial horizons. 05:48 Our graduates are even welcome in prothesis construction. 05:51 We are a small group of watchmakers in Austria 05:54 and everyone either completed our school, 05:56 the federal school, or vocational school, 05:59 or they took the Master Craftsman's exam here. 06:02 In this way you can build a very good network 06:05 during the years of training, which helps in your professional life. 06:13 For further information and more videos please visit the websites listed above. 06:20 Contact us for career and education advice at an AMS Career Information Centre (BIZ). 06:26 We thank all contributors.