Diplomierte/r Gesundheits- und Krankenpfleger/in Spital

00:14 In der Notfallambulanz haben wir es täglich mit sehr vielen Patienten zu tun, die unterschiedlichste Beschwerdebilder haben. 00:21 Das fängt an beim grippalen Infekt, über Lungenentzündungen, bis hin zum lebensbedrohlichen Herzinfarkt. 00:28 Deswegen braucht es ein System, um die Dringlichkeit einzuschätzen. 00:33 Das finden wir im Manchester-Triage-System. 00:36 Es ist eine Ersteinschätzung und legt die Dringlichkeit fest, wie schnell ein Patient zum ersten Arztkontakt kommen muss. 00:44 Man muss die Fähigkeit haben in dem Beruf schnell umschalten zu können von der Routinearbeit 00:51 zu einem akuten Notfall zum Beispiel hinzuzukommen. 00:54 Man weiß nicht, welcher Patient mit welchen Beschwerden im nächsten Moment bei der Tür hereinkommt. 01:01 Man sollte auf keinen Fall Berührungsängste haben. 01:06 Man hat teilweise sehr engen Kontakt mit Patienten wie auch Angehörigen. 01:11 Man sollte auf jeden Fall die Arbeit mit Menschen gern machen. Das ist generell im Pflegeberuf so. 01:18 Neben Dankbarkeit erfährt man aber auch teilweise Unverständnis und Aggression. 01:24 Das gehört zu diesem Beruf in der Notfallambulanz dazu, mit dem muss man umgehen können. 01:31 In der Notfallambulanz liegt die Haupttätigkeit einerseits in der Betreuung und Unterstützung der ambulanten Patienten 01:37 und in der Diagnostik und Therapie. 01:41 Dazu gehört Blutabnahme, EKG schreiben, nach Arztanordnung Therapien vorbereiten und verabreichen. 01:49 Das heißt Infusionen, Tabletten oder ähnliches. 01:53 Dann Durchführungen von diversen diagnostischen Schnelltests, Sauerstoffverabreichung, 01:59 Messen von Vitalparametern, darunter versteht man Temperatur, Sauerstoffsättigung, Puls, Blutdruck. 02:09 Man macht die Fachhochschulausbildung. Hier ist man dann Generalist, nennt sich das. 02:15 Hier hat man eine breite Ausbildung in vielen Bereichen 02:19 und danach kann man sich entscheiden, in welchem Bereich man sich vertiefen möchte. 02:23 Es gibt die Möglichkeit zum Beispiel in die Kinder und Jugendlichen Pflege zu gehen. 02:27 Hier gibt es eine Sonderausbildung. 02:29 Oder in die psychiatrische Pflege als Sonderausbildung. 02:32 Die muss man innerhalb von 5 Jahren nach Anfang der Arbeitstätigkeit absolvieren. 02:36 Oder die Spezialbereiche wie Intensivpflege, Anästhesiepflege, 02:41 Pflege im Operationsbereich oder Pflege bei Nierenersatztherapie. 02:45 Weiterbildungen gibt es auch eine Vielzahl, Entlassungsmanagement, 02:50 Wundmanagement, Stomaversorgungen, Palliativversorgung, Krankenhaushygiene. 02:56 Ein wichtiger Punkt ist einfach die Vielseitigkeit und Vielschichtigkeit. 03:00 Man kann sich in so vielen Bereichen entwickeln, wie Aromapflege, 03:04 Kinästhetik, Beatmungsseminare, Hämofiltrationsseminare, 03:09 diverse Dinge, die man auf einer Intensivstation benötigt und man das Wissen vertiefen muss und sich aneignen muss. 03:15 Es gibt immer technischen Fortschritt. Es gibt in der Medizin Fortschritte. 03:20 Es gibt weitere Studien für Pflegeinterventionen. 03:23 Es werden immer mehr komplementäre Pflegemethoden entwickelt. 03:27 Diese zu erlenen, ist einfach ein schöner Aspekt und was Besonderes. 03:37 Flexibilität ist sehr wichtig. Man hat Wochenenddienst, Nachtdienst, Feiertagsdienst. 03:42 Es kann auch sein, dass man kurzfristig einspringen muss aufgrund von Krankenständen und ein Wochenende besetzen. 03:48 Die diplomierte Gesundheits- und Krankpflege hat die pflegerische Fachexpertise. 03:54 Die pflegerische Kernkompetenz umfasst die eigenverantwortliche Erhebung des Pflegebedarfes, 04:02 die Beurteilung der Pflegeabhängigkeit, die Diagnostik, die Planung, die Organisation, 04:10 die Durchführung, die Kontrolle und die Relation der pflegerischen Maßnahmen. 04:16 Die diplomierte Gesundheits- und Krankpflege hat die Rolle als Teamleader. Da hat sie die fachliche Führung. 04:24 Sie delegiert kompetenzgerecht an die Pflegefachassistenz und an die Pflegeassistenz. 04:31 Die Kompetenzen bei der Mitwirkung der medizinischen Diagnostik und Therapie haben sich erweitert, 04:37 wie zum Beispiel Legen eines peripheren Venenverweilkatheters, Legen einer Magensonde, 04:43 Verabreichung von Zytostatika und Restharnbestimmung. 04:48 Eine weitere Kompetenz ist die Weiterverordnung von medizinischen Produkten. 04:53 Das, was mir wichtig wäre, es braucht Pflegepersonen, aber Pflege ist kein Job. Pflege ist ein Beruf. 05:00 Da braucht man auch eine gewisse Berufung. 05:03 Wir arbeiten hier in einem multiprofessionellen Team. 05:06 Das bedeutet, dass sehr viele unterschiedliche Berufsgruppen aufeinandertreffen. 05:10 Das sind zum einen die therapeutischen Bereiche, Ärzte, der Bereich Medizin 05:15 und auch Psychologie, sowie natürlich auch Gesundheits- und Krankenpflege. 05:20 Jetzt sammelt jeder seine eigenen Eindrücke über den Tag verteilt in der Interaktion mit dem Patienten und den Patientinnen. 05:28 Es wäre sehr traurig, wenn man sich da nicht austauschen könnte. 05:33 Denn de facto geht es darum, dass man die Behandlung eines Kindes nach Möglichkeit optimiert, 05:38 individualisiert auf das Kind, auf die Bedürfnisse des Kindes und dazu dienen eigentlich diese Besprechungen. 05:47 Man muss den Kindern noch einmal ganz anders begegnen als den Erwachsenen. 05:51 Die haben ganz feine Sensoren. 05:53 Die bekommen das mit, wenn man nicht kongruent, also nicht echt ist. 05:58 Man muss da sehr authentisch sein. Das finde ich sehr erfrischend. 06:03 Für die Pflege ist es notwendig, dass man sich auch auf Unvorhergesehenes einlassen kann. 06:08 Dass man eine gewisse Flexibilität mitbringt. Sehr wohl ein humanitäres Weltbild hat. 06:15 Das ist eine ganz entscheidende Voraussetzung dafür in diesem Beruf auch glücklich zu werden. 06:22 Natürlich ist es auch so, dass Pflege mittlerweile nicht nur die Pflege direkt am Patientin ist, 06:31 sondern es gibt auch einen gewissen Teil an Planung im Rahmen des Pflegeprozesses, 06:36 der für uns das Werkzeug schlechthin ist. Darüber definieren wir Pflege. 06:41 Auch administrative Tätigkeiten sind durchaus zu bewältigen. 06:47 Auf der einen Seite bin ich in einem helfenden Beruf, bin ich ein einem pflegenden Beruf, 06:51 wo nicht immer alles eitle Wonne ist und wo auch Menschen immobil sind. 06:57 Sich womöglich nicht mehr selbständig waschen können, verschwitzt sind, 07:02 selbst auch nicht mehr den Toilettengang bewältigen können, 07:05 wo es auch sehr wohl notwendig ist, die da zu unterstützen.